人才理念TALENT CONCEPT
经营人生，让每一寸光阴都产生价值
德才兼备提拔重用 有德无才培养使用
内部优先，公开竞聘，择优录取
以岗定人，人岗匹配，把合适的人放到合适的岗位上。
把集团发展与员工职业发展相结合；
把职位通道与员工职业规划相结合；管理路线；专业路线；
为每位员工创造一种公平的发展空间和机会。
人人都是主人，共同创造事业。
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培训理念TRAINING CONCEPT
培训方针：
培训原则：
找出差距因材施教，参与实践学以致用；专业技能与组织文化同兼顾，全员培训与重点提高相结合；前瞻性与持续性并重，严考核与优奖励并举。
培训体系阶段1-6级
第一阶段：刚刚意识到需要培训，培训部选用一些流行课程，或根据 培训公司的菜单选择课程。培训目的是解决企业眼前遇到的问题 第二阶段：开始规划年度培训计划，但是每年为员工该上什么课程而 烦恼。培训成为提高员工素质的一种投资 第三阶段：依据岗位要求和员工职业发展设计课程，按要求筛选培训 课程。培训成为上岗资格的一部分 第四阶段：定制开发内化的培训课程，用企业或行业案例讲授课程， 核心课程由内部培训师讲授。培训成为管理者的管理工具和与员工沟 通的手段之一 第五阶段：由培训转为人才培养，通过自我发展、在岗辅导、轮岗训 练和脱岗培训综合培养人才，根据公司未来人才的需要储备关键人才。 培训成为“人才加工厂”
第六阶段：由单纯为内部培养人才，发展到同时为产业链培养人才，培训部门成为业务部门的战略伙伴。企业的人才培养系统成为一种核心竞争力 |
